분류 전체보기19 발달의 개념과 원리 발달은 질적 양적 능력이 향상하는 것을 의미한다. 수정에서 사망에 이르기까지의 인간 발달에 대한 이해는 오랜 역사를 거쳐 많은 학자의 관심 대상이 되어 왔다. 특히 아동 발달에 대한 관심은 인간 발달의 일부로서 교육과 환경의 역할을 논의하는 측면에서 기초적인 관심거리가 되고 있다. 일반적으로 발달이란 인간이 수정되는 순간부터 사망할 때까지 전 과정을 통해 겪게 되는 변화를 의미한다. 이 과정은 구조적으로나 기능적으로 향상하고 증가하는 측면과 아울러, 연령의 증가와 함께 그 구조와 기능이 쇠퇴하고 감소하는 측면을 모두 포함한다. 성인기 이후의 신체적, 심리적 기능의 감소도 발달의 범주에 포함된다. 양적인 변화로는 신체나 체중의 증가가 있고, 질적인 변화에는 인지 구조의 변화가 있다. 상향적 변화는 신장의 .. 2022. 5. 27. 아동학 연구의 설계 방법과 유형 아동학 연구를 시행하는 데 있어 연구 대상 아동의 연령에 따라 변화 과정을 살펴보는 것은 매우 중요하다. 특히, 아동 발달 연구에서는 개별 아동의 연령 변화에 따른 발달적 변화 과정을 연구하거나 각기 다른 연령대에 속한 아동을 대상으로 발달적 차이를 비교하는 연구도 있다. 이처럼 연구 설계 방법에 따라 종단적, 횡단적, 계열적 설계로 구분된다. 종단적 설계는 같은 연구 대상을 대상으로 장기간에 걸쳐 일정 간격으로 반복, 관찰, 측정하여 발달의 일반적 변화 과정을 추적하고 연구하는 방법을 말한다. 아동 발달을 연구하는 데 있어 종단적 설계를 사용하는 것은 시간의 경과에 따른 동일 연구 대상 아동의 발달 과정을 반복적으로 측정함으로써 아동의 발달 및 변화 과정을 심층적으로 이해하는 데 매우 유용할 뿐 아니라.. 2022. 5. 25. 아동학 연구의 과학적 절차 과학적 연구 절차는 우선 연구할 주제를 선정한 후, 이를 연구 문제나 가설로 구체화하여 기술해야 한다. 연구 문제나 가설을 검증하기 위하여 자료를 수집하여 통계적 분석을 실시하고, 결과 및 결론을 도출하는 과정을 거쳐야만 한다. 아동학 연구를 시행하는데 필요한 과학적 절차는 다음과 같다. 첫 번째는 연구주제의 선정이다. 연구자가 연구하고자 하는 주제를 선정하기 위해서는 가장 먼저 연구자의 지적 호기심과 흥미를 충족시킬 수 있는 주제여야 한다. 연구자가 앞서 선정된 연구주제를 바탕으로 연구를 실제로 수행할 수 있는가에 대한 여부는 연구자로서의 역량과 사전 훈련에 좌우된다. 연구주제를 선정하는 데 있어 연구의 의의를 부각할 수 있도록 연구자 자신의 창의적인 발상에서 연구 방법이 시도되어야 한다. 연구자는 연.. 2022. 5. 25. 아동학 연구의 목적 아동의 전 생애적 관점에서 이들의 성장과 발달과 관련된 다양한 현상들을 심층적으로 이해하기 위해서는 과학적인 연구가 수행되어야 한다. 과학적 연구는 어떤 결과를 산출하는 것은 물론이고 어떤 종류의 문제에 접근하고 해결점을 도출해 가는 논리적 접근이다. 아동학에서 다루고 있는 다양한 연구 영역의 하나인 아동 발달 연구의 주된 목적을 살펴보면, 크게 다음과 같이 세 가지로 구분될 수 있다. 첫째, 아동의 발달 양상에 대하여 기술하는 데 목적을 둔다. 둘째, 아동 발달에 대한 연구에서 얻어진 결과를 교육 및 복지 분야에 적용 및 활용하는 데 있다. 셋째, 아동 발달의 변화 양상이 나타나는 원인에 대하여 설명한다. 이를 구체적으로 기술하면 다음과 같다. 아동 발달의 기술 아동 발달 연구에서 아동의 연령에 따른 .. 2022. 5. 25. 이전 1 2 3 4 5 다음